21. Urutan tahap daur litik yang
benar adalah…
a. Eklifase-pembentukan virus
baru-lisis-adsorpsi-penetrasi
b. Eklifase-adsorpsi-penetrasi-pembentukan
virus baru-lisis
c. Adsorpsi-penetrasi-eklifase-pembentukan
virus baru-lisis
d. Adsorpsi-penetrasi-eklifase-lisis-pembentukan
virus baru
e. Penetrasi-adsorpsi-eklifase-pembentukan
virus baru
22. Di bawah ini adalah penyakit
yang disebabkan oleh virus:
1. New Castle
2. Citrus Vein Phloem Degeneration (CVPD)
3. Foot and Mouth Disease (FMD)
4. Tobacco Mosaik Virus (TMV)
5. Tungro
Penyakit yang menyerang tumbuhan adalah….
a. 1, 4 dan 5 d. 3, 4 dan 5
b. 2, 4 dan 5 e. 1, 2 dan 3
c. 2, 3 dan 4
23. Ciri khas
virus yang tidak terdapat pada organisme lain adalah ...
a. memiliki DNA dan RNA.
b. bentuknya beraneka ragam.
c. hanya dapat berkembang biak dalam satu
sel hidup.
d. bersifat parasit.
e. merupakan organisme satu sel.
24. Bentuk virus
yang menyerang bakteri (bakteriofage) adalah ...
a. segiempat. c. bentuk T. e. jarum.
b. batang. d. bola.
25. Virus dapat
hidup pada ....
a. daging sapi. c. agar-agar dan vitamin. e. embrio ayam.
b. ekstrak bakteri. d. kaldu ayam.
26. Medium untuk menumbuhkan virus
adalah…
a. Embrio yang hidup di dalam
telur
b. Air gula yang telah
disterilkan
c. Selai steril yang dibuat
dengan tepung agar-agar
d. Selai steril yang dibuat
dengan mineral, vitamin dan agar-agar
e. Air yang didihkan dan
didinginkan dengan vitamin dan mineral
27. Bakteriofage
adalah virus yang menyerang ...
a. kentang. c. bakteri. e. amoeba.
b. tembakau. d. plasmodium.
28. Daur
lisogenik ialah ...
a. infeksi virus yang memecahkan bakteri
dan sel anak mengandung campuran DNA
bakteri dan virus.
b. infeksi virus pada bakteri sehingga
terjadi lisis.
c. virus menempel pada bakteri.
d. terjadi replikasi ADN virus.
e. DNA virus mengambil alih DNA bakteri.
29. Kingdom
manakah yang hanya beranggotakan organisme heterotrof?
a. tumbuhan (plantae)
b. jamur (fungi)
c. ganggang, protozoa dan jamur lendir
(protozoa)
d. tumbuhan mampu mengubah zat anorganik
menjadi zat organik
e. tumbuhan dan jamur (plantae dan fungi)
30. Agar
hipotesis terbukti benar, kita harus melakukan …
a. observasi. c. eksperimen. e. pembuatan laporan.
b. kesimpulan. d. pengumpulan data.
31. Sebuah pohon
padi ditanam di pot. Pohon tersebut termasuk ...
a. populasi. c. individu. e. biosfer.
b. komunitas d. ekosistem.
Perhatikan gambar
berikut, untuk soal no.32, 33 dan 34.
32. Pada daur
litik tahap no.2 adalah ...
a. adsorbsi. c. sintesis. e. lisis.
b. injeksi. d. perakitan.
33. Pada daur
lisogenik pembelahan terjadi pada nomor ...
a. 3. b.
4. c. 5 d. 6. e. 7.
34. Proses
penghancuran dinding bakteri terjadi pada nomor ...
a. 1. b. 2. c. 3. d.
4. e. 5.
35. Urutan
tingkatan takson yang benar dari tingkat rendah ke tingkat tinggi adalah…
a. Spesies-genus-famili-ordo-kelas-filum
b. Spesies-genus-ordo-famili-kelas-filum
c. Spesies-genus-kelas-ordo-famili-filum
d. Spesies-genus-kelas-famili-ordo-filum
e. Spesies-filum-genus-ordo-familia-kelas
36. Ilmu yang
mempelajari sifat menurun pada manusia disebut…
a. Sitologi b. Patologi c. Genetika d. Biologi
e.
Embriologi
37. Perkembangan
bioteknologi banyak memanfaatkan bagian bakteri, yaitu…
a. Kromosom d.
Spora
b. Plasmid e.
Mesosom
c. Enzim
38. Penyakit
berikut yang tidak disebabkan oleh virus adalah…
a. AIDS d.
Tipus
b. Herpes e.
Flu burung
c. Cacar
39. Perhatikan data hasil suatu penelitian
yang disajikan dalam bentuk diagram batang
berikut. Berdasarkan data diperoleh kesimpulan……
a. Obat nyamuk merek A sangat mudah untuk
mematikan nyamuk.
b. Obat nyamuk merek B paling manjur.
c. Nyamuk tidak tahan terhadap obat
nyamuk merek C.
d. Obat nyamuk A, B, dan C bisa digunakan
bergantian.
e. Pemakaian nyamuk tergantung pada obat
nyamuk merek B.
40. Siswa kelas
XA bernama Nindia merencanakan penelitian pada waktu liburan
menjelang idul fitri dengan judul
pengaruh lama perebusan terhadap keawetan
ketupat. Variabel bebas pada penelitian
tersebut adalah...
a. keawetan ketupat. d. banyaknya air dalam merebus.
b. ukuran ketupat. e. jenis beras yang
digunakan.
c.
lama waktu merebus
0 comments:
Post a Comment